Las universidades y otros establecimientos de educación superior están en riesgo de violaciones de datos y amenazas de malware, al igual que cualquier organización grande. Desde la perspectiva de un ciberdelincuente, las escuelas y universidades representan un objetivo muy atractivo. Los datos personales y financieros almacenados en los sistemas de datos universitarios son valiosos para los ciberdelincuentes.
Las implicaciones de cualquier robo de datos para las escuelas son enormes
Las implicaciones de cualquier robo de datos son enormes: reputacional, legal, económica y operativa. La financiación futura puede verse afectada, así como la posible pérdida de futuras cuotas estudiantiles e ingresos asociados. También podrían surgir sanciones judiciales y otras sanciones, o la pérdida de datos confidenciales. Incluso puede haber daños a la infraestructura que paraliza las actividades de la institución.
Los ataques de malware y ransomware en las escuelas no son raros
El ataque de malware fue tan grave una escuela de Minnesota que tuvo que cerrar durante 1 día. Las reparaciones completas tardarán semanas. Esto podría haberse evitado.
Un ataque Crypto-ransomware encriptado la red del distrito escolar de Nueva Jersey recientemente. La fuente de la infección no está clara, puede haber sido que alguien abrió un archivo adjunto de correo electrónico malicioso o una aplicación maliciosa, o incluso no hizo nada más que visitar un sitio web que tenía anuncios maliciosos.
La naturaleza del campus y la red de la Universidad es la diferencia real entre los establecimientos de educación superior y la red corporativa. Compuesta por muchas redes dispersas, la infraestructura de red universitaria es a menudo compleja. Estos son entornos en los que el concepto de seguridad de datos estrictos ha sido tradicionalmente inútil o incluso no deseado. Cuando una institución prospera en el libre intercambio de datos e ideas, no puede aplicar fácilmente las mismas medidas de seguridad que las empresas más grandes.
Para los ciberdelincuentes el tiempo lo es todo
Para los ciberdelincuentes dirigidos a una organización educativa, el tiempo lo es todo. Un nuevo año escolar significa que los estafadores están segmentando sus bases de datos de correo electrónico para lanzar ataques dirigidos dando la bienvenida a los empleados de estudiantes y escuelas de nuevo en línea. Cada año, los estafadores lanzan nuevas campañas de spam y phishing cuando los estudiantes regresan al aula. Correos electrónicos de bienvenida falsos, correos electrónicos de restablecimiento de contraseña y notificaciones bancarias son sólo algunos de los temas que usan spammer en esta época del año.
Equilibrio de las necesidades de TI y educador
Internet ha presentado al sector de la educación algunas grandes oportunidades y algunos dolores de cabeza importantes. Los educadores continúan lidiando con la mejor manera de ayudar a los niños a usar Internet en la escuela mientras los protegen de los peligros en línea.
Bloquear contenido inapropiado no tiene que bloquear el aprendizaje. A medida que los alumnos pasan más y más tiempo conectados a la web, asegúrese de que este tiempo se pasa de forma segura y con filtrado web consciente del contenido. Al escanear el contenido de la página, el motor de contenido de WebTitan puede mantenerse al día con una web en constante cambio.
¿Por qué las instituciones educativas necesitan filtrar?
- Seguridad de los estudiantes – protección contra sitios peligrosos, inapropiados o ilegales
- Seguridad de la red
- Identificar el ciberacoso
- Cumplimiento de CIPA
- Aplicación de políticas de uso aceptables de Internet
- Controlar el ancho de banda
- Capacidad para monitorear
Es su deber como establecimiento educativo proporcionar un entorno de aprendizaje seguro. Las escuelas están legalmente obligadas a demostrar medidas razonables y efectivas para controlar el acceso a Internet. Hay un equilibrio fino en lo que se debe permitir y qué medidas de seguridad se pueden poner en marcha. La seguridad en todas las organizaciones, comerciales o académicas, es un equilibrio entre la probabilidad y el impacto potencial de un ataque y el costo financiero o la pérdida de servicios públicos que se incurren en defensa.
